«Кадры решают все!» – этот лозунг со сталинских времен не утратил актуальности и в наши дни. Смена поколений в редакционной политике занимает важное место: конгломерат опытных сотрудников и начинающих корреспондентов (юнкоров) является залогом успешности издания, его читабельности.
Где набирать стажеров для практической деятельности? Конечно, в школах. Во многих образовательных учреждениях Ноябрьска есть свои газеты и даже радиоточки. В профессиональный праздник – День российской печати – мы встретились с ребятами, рассказали о «Северной вахте», детско-юношеском «Кругозоре» и о журнале «Ноябрьск».
В школу № 2 нас пригласила советник директора по воспитанию Маргарита Здебская. Это был первый учебный день после зимних каникул, и внимание сидящих в актовом зале старшеклассников, несмотря на раннее утро, сосредоточилось на докладчике. Пытливые детские взгляды всегда подразумевают двойную ответственность: каждое сказанное слово юные сограждане проверяют на правдивость и достоверность. И задают вопросы.
– Что главное в работе корреспондента?
– Я думаю, что это не просто впопыхах нанизанный текст на новостийную канву, главное – донести до читателя суть события, а в идеале – журналистскую мысль. Бывает, что буквы неохотно складываются в слова, тогда приходят на помощь незыблемые правила: информировать граждан о том, что и где произошло (будет происходить), кто присутствовал, зачем (по какому поводу) организованы встречи и собрания.
Поговорили мы о том, насколько важна роль печати в современном обществе: представьте себе день без новостей, это скука смертная. Еще о том, сколько усилий требуется для того, чтобы издание было интересным и полезным. У каждой редакционной команды есть свои особенности: редактор является генератором идей, корреспондент реализовывает задуманное, и не сам по себе, а в тандеме с фотокором. Стоит обратить внимание на единство содержания и формы, здесь первую скрипку играют пресс-дизайнеры и печатники-полиграфисты. В редакции постоянно что-то меняется, внедряется: в творческом коллективе невозможен застой. Это всегда движение, в путь-дорогу –
за новостями, событиями, героями.
Еще одна встреча прошла в школе № 6. Здесь советник директора по воспитанию Алена Горина познакомила нас с шестиклассниками. Среднее звено учащихся пока далеко от проблемы выбора кем стать, но профориентационные беседы им тоже не помешают. Романтика дальних странствий и путешествий присутствует в корреспондентской работе, и это то, что нравится мальчишкам и девчонкам. Рассказы о поездках на стойбище к ненцам и ханты, репортажи с празднования Дня оленевода настолько увлекли детей, что их не испугали особенности полетов винтокрылых машин и занесенные метелью зимники. «Хотим!» – слышалось в ребячьих возгласах и читалось в детских глазах. Вот и хорошо, значит, наш визит не был напрасным.