Педагог-психолог из Ноябрьска Лидия Сидоркевич разработала серию игр и упражнений для нейропсихологической коррекции малышей из детского сада в Волновахском районе.
Как известно, в начале этого года наш город взял шефство над поселками Новотроицкое и Ольгинка ДНР. Жители, работники предприятий и учреждений, предприниматели и общественники оказывают посильную помощь Волновахскому району ДНР.
Детский сад «Лукоморье» из Ноябрьска является куратором ясли-сада «Чебурашка» в поселке Новотроицкое. В октябре сотрудники и родители воспитанников дошкольного учреждения участвовали в благотворительной акции «Мы вместе». Они собрали и отправили посылки с канцелярскими принадлежностями в Донбасс. В коробки вложили яркие открытки на память, которые маленькие ноябряне сделали своими руками.
Помимо прочего, малыши Волновахи очень нуждаются в психологической поддержке, и педагог-психолог Лидия Сидоркевич разработала для них специальные игры и упражнения.
– Все мы сейчас испытываем волнение и тревогу, хочется как-то помочь людям, которые находятся в зоне нестабильного эмоционального напряжения, – отметила ноябрянка. – К сожалению, мы мало что можем сделать отсюда, кроме как оказать материальную поддержку, дать совет или рекомендацию.
Как считает Лидия Викторовна, ребенок, попадающий в травматическую ситуацию, – а зона боевых действий, несомненно, является психотравмирующим фактором – нуждается в помощи. Дети, особенно дошколята, в силу своих возрастных особенностей испытывают трудности в принятии и понимании ситуации, во взаимодействии с людьми. У малышей часто наблюдаются нарушения поведения, капризность, напряженность.
В «Лукоморье» реализуется проект «Большие возможности маленьких детей», который включает в себя в том числе нейропсихологические упражнения, которые используют не только воспитатели, но и специалисты ДОУ: музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре и плаванию. Обобщив опыт дошкольного учреждения, Лидия Викторовна разработала игры для развития когнитивной сферы детей: внимания, памяти, мышления, произвольной саморегуляции, мелкой моторики рук. Также ноябрянка предложила педагогам приемы игровых технологий, которые помогут детям рассказать о своих чувствах, эмоциях и переживаниях.
– Коллеги смогут уменьшить уровень стресса у детей. Коррекция нарушений физического и умственного развития будет проходить через игровые приемы, – рассказала Лидия Сидоркевич. – У ребят повысится позитивный настрой, и будет вера в то, что скоро все наладится. Эти игры могут использовать и родители в домашних условиях вместе с детьми.
Нужно отметить, что разработанные приемы не требуют особого оборудования и помещений, легки в использовании. Они включают в занятия с мячом и скакалкой, использование досок для развития межполушарных связей, с помощью которых дети одновременно обеими руками рисуют различные фигуры.
Секрет эффективности упражнений заключается в позитивном настрое во время игры. Двигательная активность снимает напряжение, при физической нагрузке вырабатывается гормон счастья дофамин, снижающий тревожность.