«О принципах «разные, но равные», которые успешно реализуются в системе образования Ямала я рассказывала на заседании Совета Законодателей Тюменской «матрёшки», — поделилась парламентарий со своими подписчиками.
⠀
— Совместное обучение полезно не только особенному ребенку, но также здоровым детям и взрослым, — считает депутат. — Благодаря поддержке сверстников, ученик с ОВЗ овладевает школьной программой, повышает свою самооценку, учится преодолевать трудности. Я убеждена, что качество дальнейшей жизни инвалида зависит не только от полученных знаний, но и от того, насколько он социально адаптирован.
⠀
У нас в округе дети-инвалиды могут получать образование наравне со здоровыми учениками благодаря внедрению инклюзивных форм обучения. Значительную роль здесь играет государственная программа «Доступная среда». Благодаря ее реализации в образовательных организациях создается уникальная безбарьерная архитектура. Так, сейчас в 33 детских садах, в 32 школах и в 4 колледжах округа созданы условия для успешного обучения детей-инвалидов.
И это не считая специальные коррекционные школы. Они есть в Новом Уренгое, Ноябрьске, Губкинском и в посёлке Горки Шурышкарского района.
⠀
В системе образования Ямала уделяют внимание разным формам работы с особенными детьми, начиная от ранней помощи семьям и заканчивая профессиональной подготовкой. Важное условие для достижения результата — обеспеченность кадрами. В округе трудятся 7611 педагогических работников. В том числе учителя-дефектологи, логопеды, педагоги-психологи, социальные педагоги, тьюторы и ассистенты, — уточнила Гудкова.