За этим стоят алгоритмы, которые не просто угадывают, а активно формируют предпочтения юных пользователей и усиливают то, что выгодно платформе.
Детям кажется, что цифровая среда демонстрирует им то, что является нормальным. Однако, цели здесь заложены иные: удержать внимание как можно дольше, увеличить время в приложении, стимулировать на совершение покупок, продвинуть определённые модели поведения.
Поэтому родителям очень важно разговаривать со своими сыновьями и дочерьми, разбирая с ними такие вопросы, как: «Почему реклама «преследует» после одного поиска?», «Почему у друзей разные ленты рекомендаций?», «Почему после одного ролика предлагают всё более радикальные видео?» и подобные.
Способность замечать манипуляции и отличать свои желания от навязанных — основная часть цифровой грамотности. Чем раньше ребёнок поймёт, что за «случайными рекомендациями» стоят алгоритмы, цели и деньги, тем лучше он сможет защищаться от коммерческих манипуляций, объективно оценивать информацию, осознанно потреблять цифровой контент.