Весной прошлого года более 4 700 педагогов Ямала начали осваивать современные инструменты, основанные на искусственном интеллекте. Теперь же 300 учителей-амбассадоров искусственного интеллекта и победители регионального конкурса по применению сервиса «Ассистент преподавателя» смогут повысить свою квалификацию в области работы с нейросетями.
Обучение пройдёт в СберУниверситете. Педагоги освоят навыки создания и адаптации учебных материалов с помощью нейросистем, персонализации обучения и интеграции этих технологий в образовательный процесс. Учителя-амбассадоры ИИ станут проводниками цифровых инноваций в своих школах, помогая ученикам адаптироваться к требованиям современного мира.
В рамках курса «Ямальский цифровой вектор: развитие компетенций педагогов в области искусственного интеллекта» учителя повышали свою квалификацию. Они изучили работу основных российских GPT-сервисов, освоили современные инструменты для создания конспектов уроков и улучшили свои цифровые навыки. Чтобы закрепить полученные знания и умения, преподаватели Регионального методического актива провели очные семинары для коллег.
Ямал стал первым регионом России, который запустил систему методического сопровождения учителей на основе искусственного интеллекта. В прошлом году этот проект получил премию «Лучшее в России. Развитие регионов». Более полутора тысяч педагогов познакомились с сервисом «Ассистент преподавателя» от Сбера. Эта технология предоставляет объективную обратную связь об учебном материале и анализирует его эффективность, помогая выбрать наиболее результативные методы обучения.
– Современные сервисы на основе искусственного интеллекта становятся отличными помощниками как учителю, так и школьнику. Учитель может создавать дифференцированный контент для учащихся, а ученик может получать быстрые ответы на интересующие вопросы, – отметил руководитель центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов Регионального института развития образования Михаил Балацкий.
Осенью самые активные учителя, использующие ИИ в своей работе, начали обучать школьников по программе внеурочной деятельности «Шаг в искусственный интеллект». На занятиях около 10 тысяч ребят научились применять функции нейросетей и использовать возможности искусственного интеллекта в обучении — например, формулировать точные запросы для цифрового помощника.